O projeto de aquaponia utiliza um sistema integrado de produção de peixes, camarões e plantas como ferramenta pedagógica para trabalhar conteúdos relacionados à educação ambiental, produção de alimentos e sustentabilidade. O sistema permite abordar, de forma prática, temas como qualidade da água, ciclagem de nutrientes, relações ecológicas, produção de alimentos e aproveitamento de recursos. A partir dos resultados obtidos e do interesse da rede de ensino, a iniciativa é ampliada para outras duas unidades, fortalecendo a utilização da aquaponia em ações de educação ambiental e formação técnica.

O projeto tem como objetivo utilizar a aquaponia como ferramenta pedagógica para integrar conhecimentos sobre produção de alimentos, meio ambiente e sustentabilidade ao cotidiano escolar.

Entre os objetivos específicos estão:

• Promover a educação ambiental por meio de atividades práticas relacionadas ao uso racional da água, à ciclagem de nutrientes e ao aproveitamento de recursos.
• Desenvolver conhecimentos básicos sobre o cultivo integrado de organismos aquáticos e plantas.
• Capacitar professores, funcionários e estudantes para o acompanhamento e manejo do sistema de aquaponia.
• Estimular a participação dos estudantes em atividades práticas de montagem, manejo, observação e registro de dados.
• Relacionar os conteúdos de diferentes áreas do conhecimento ao funcionamento de um sistema produtivo real.
• Desenvolver uma metodologia de ensino que possa ser aplicada e adaptada em outras unidades escolares.
• Ampliar as ações de educação ambiental e formação técnica por meio da expansão do projeto para outras escolas da rede.

As principais atividades desenvolvidas pelo projeto incluem a implantação, operação e acompanhamento do sistema de aquaponia, integrando o cultivo de organismos aquáticos e plantas.

São realizadas atividades de capacitação com professores, coordenadores e funcionários, além de oficinas práticas com os estudantes sobre aquaponia, qualidade da água, organismos aquáticos, plantas, ciclagem de nutrientes e sustentabilidade.

Os estudantes também participam da montagem e organização do sistema, manejo dos organismos, acompanhamento do desenvolvimento dos peixes, camarões e plantas, observação da qualidade da água e registro de informações.

O projeto desenvolve ainda atividades interdisciplinares e experimentais, utilizando o sistema como recurso didático para relacionar conteúdos de Ciências e outras áreas do conhecimento à produção de alimentos e às questões ambientais.

A metodologia desenvolvida é sistematizada e adaptada para aplicação em outras unidades escolares, permitindo a ampliação das ações de educação ambiental e formação prática.

Para saber mais:

Instagram: @aquicontinental_ufrrj

E-mail:cristielle_souto@ufrrj.br